Речевая практика: учебник для 3-го класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС для образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
В пособии представлена авторская методика оздоровления детей первого года жизни с поражением центральной нервной системы средствами физической культуры. Автор предлагает комплексы упражнений на коррекцию...
В пособие включены методические материалы для работы с детьми дошкольного возраста от 3 до 7 лот с ограниченными возможностями здоровья: - коррекционно-развивающая программа 'Ознакомление с окружающим...
Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
В методическом пособии даются пояснения и рекомендации по использованию учебного пособия 'Произношение. 1 дополнительный класс'. В пособии раскрывается назначение упражнений для формирования и развития...
В практическое пособие включены 4 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с ДЦП. Каждый курс состоит из 18 занятий, учитывающих психофизические особенности каждого...
В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы, связанные с развитием представлений о предметах окружающего мира у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения в условиях инклюзивного образования....
Альбом является частью методического комплекта «Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности» и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ во второй младшей группе. В него вошли...
Дошкольная математика для детей 3–4 лет с ОВЗ. Сценарии непосредственной образовательной деятельности 1-го года обучения Автором представлено перспективное планирование непосредственно-образовательной...
Развитие монологической речи у детей дошкольного возраста начинается в средней группе детского сада с обучения составлению описательных рассказов об окружающих предметах и объектах. В старшей группе детей...
В учебнике, подготовленном по разделу 'Формирование грамматического строя речи' новой программы для школ слабослышащих детей, представлены два направления по формированию словесной речи: практическая ...