Прожектеры. Политика школьных реформ в России в первой половине XVIII века

Подобно военному кораблю или шеренге вымуштрованной пехоты, новая светская и 'регулярная' школа стала символом петровского царствования. Принято считать, что образовательные новации стали результатом личных усилий самого Петра и отражали объективные потребности государства в кад­рах для новой бюрократии и регулярной армии. Монография Игоря Федюкина, однако, выявляет ключевую роль разнообразных 'прожектеров' в появлении новых школ в России первой половины XVIII века. Автор показывает, как возникновение и развитие училищ отражали усилия 'административных предпринимателей', стремившихся к продвижению своей карьеры, расширению клиентской сети, упрочению придворных позиций или реализации своей идейной повестки. Именно из таких индивидуальных 'прожектов' и складывался фасад петровского 'регулярного' государства. Игорь Федюкин - директор Центра истории России Нового времени НИУ ВШЭ.