Образовательные и научные организации как субъекты финансового права

В работе исследуются теоретико-правовые основы относительно новых для отраслей финансового права категорий, субъектов в образовательной и научной сферах, подвергаются анализу полномочия публичных и частных субъектов финансового права с позиций их соответствия требованиям в данной области, продиктованным отечественным, реалиями. В частности, определена правовая природа и содержание таких понятий, ка, 'субъект финансового права', 'субъект финансового правоотношения', 'финансовая правосубъектность', предложена классификация субъектов финансового права, про анализированы правовые основы деятельности бюджетных, казенных и автономны учреждений в сфере образования и науки и изучен зарубежный опыт регулирования, вопросов образования и науки. Кроме того, исследована возможность использования инновационных кластеров, механизма государственно-частного партнерства и техно логических платформ как новой формы реализации финансовой поддержки социальной сферы образования и науки, которая является фундаментом инновационного развития России.Также представляются особенности финансово-правового регулирования деятельности субъектов образования и науки, выявлены пробелы в законодательном регулировании и представлены предложения и рекомендации по совершенствованию отдельных аспектов системы образования.