Коррекция нарушений письменной речи у учащихся младших классов общеобразовательной школы

"В учебно-методическом пособии изложены общеметодические принципы и методические основы работы по коррекции нарушений письменной речи в рамках артикуляционно-акустичсской, акустической, оптической дисграфии, а также дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза.
Все принципы и рекомендации структурированы и соответствии с организационными и содержательными аспектами логопедической работы. Книга адресована логопедам, педагогам, студентам дефектологических факультетов педвузов."